学问之路无捷径，只有勤奋与努力。愿你在知识的海洋中，乘风破浪，不断前行。每一份汗水，都将化为明天的智慧之花。学习如逆水行舟，不进则退，不怕困难，勇往直前，才能成为学习的强者，人生的胜者。
郑州理工职业学院办学条件
学校位于河南省主要产业带的核心区域郑州市，现有龙湖、开源2个校区及1个临港实训基地，占地面积1697亩，建筑面积105.8万平方米。
教学科研设施总值近2亿元，馆藏图书100余万册，教学、生活、运动设施完备。
学校现有在校生18000余人，专职教师近900人，拥有国家级教学名师、国家级技能大师、省级教学名师等高层次人才15人，行业导师近300人，专职教师中“双师型”教师占比84.98%。
具有硕士及以上学位者占比77.69%，副高级及以上职称者占比32.10%，为服务区域新质生产力发展，培养新质高技能人才提供了得天独厚的环境条件和坚实基础。
郑州理工职业学院专业特色
学校坚持“根植区域重点产业、服务国家重大战略”的发展理念，着力提升办学能力和产教融合质量，聚力办好理工类高等职业教育，开设有模具设计与制造、人工智能技术应用等49个专业。
其中，装备制造和电子信息大类专业占比达43%，形成了以装备制造、交通运输、电子与信息、财经商贸大类为主，兼有文化艺术、教育体育和医药卫生等大类协同发展的专业建设格局。
郑州理工职业学院招生条件
(一)招生对象：已取得参加2026年全国普通高等学校招生全国统一考试资格的考生。
(二)外语语种：我校以英语语种安排教学。
(三)考生录取健康标准按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的有关规定执行。
郑州理工职业学院录取规则
(一)录取工作在河南省教育考试院统一组织下进行，执行教育部“学校负责，招办监督”的规定，坚持“公正、公开、公平、择优”原则。
(二)普通类专业进档考生，按照“分数优先，遵循志愿”原则，从高分到低分择优录取。对于投档成绩相同考生，按语文、数学、英语成绩依次排序。
(三)在录取过程中学校可做出调整专业计划的决定。专业计划的调整由招生办公室提出方案，经学校分管领导同意后，上报省教育考试院批准方能实施。
(四)报考我校艺术类专业的考生,高考文化课成绩和专业统考成绩均达到河南省录取控制分数线，按河南省艺术高职(专科)批设定统一投档规则执行;进档考生投档成绩相同时，依次按考生【专业省级统考成绩、语文、数学、外语成绩排序方式】从高到低依次录取。
我校舞蹈表演专业招生对象为舞蹈类。
(五) 对于加分投档的考生，按生源所在省(自治区、直辖市)的有关规定执行。
(六)我校所有专业选考科目，不提科目要求
郑州理工职业学院专业介绍
一、护理专业
【培养目标】
培养学生适应社会需求，热爱护理事业，具有良好的职业道德和身心素质，德智体美劳全面发展。掌握护理专业基本理论和基本技能，具有整体护理能力和现代护理理念。掌握中医护理基本理论和基本技能，具有一定的辩证施护能力。能够在各级医疗、预防、康复、保健机构的护理岗位，从事临床护理、社区护理和健康保健工作的具有中医护理专长的高素质技能型护理人才。
【主要课程】
主干学科有护理学、基础医学、人文社会学科。专业必修课程：人体解剖学、生理学、药理学、护理学基础、健康评估、临床各科护理等。中医护理专长课程：中医学基础理论、中医护理学。
【就业方向】
各级医院、康复中心、疗养院、体检中心、医养结合等医疗保健机构，要求有医学专业背景的相关机构，及要求有护理、中医护理能力的相关机构。
二、动漫制作技术
【培养目标】
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，面向数字内容服务行业的平面设计师、二维动画师、三维动画师、影视后期师等岗位，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，能够从事原画设计、三维建模、灯光与渲染、特效制作、后期合成等工作的高技能人才。
【主要课程】
专业基础课包括绘画基础、构成基础、动画概论、AI数字绘画、分镜头设计与编导、动画运动规律、UI设计。专业核心课包括动漫概念设计、数字造型设计、二维动漫创作、三维动画创作、影视剪辑制作、影视特效与后期合成。
【就业方向】
本专业主要面向动漫游戏、影视传媒、数字文创及相关行业，培养可从事动漫原画设计、三维模型制作、影视特效制作、交互动画开发等岗位的技术技能人才。毕业生可向平面设计师、二维动画师、三维动画师、影视后期师、游戏美术设计师等职业方向发展，并可考取相应职业技能等级证书，适应数字动漫文化产业高速发展下的多元岗位需求。
学习，一定要记住勤奋两个字，当你听写有错别字时，不要将它扔在一边，多写几遍吧，这样能让你记得更牢;当你背不会课文时，再用点心吧，相信自己一定能背会!学习，只有勤奋打头，才能让我们的成绩提高得更快!
